有关六年级作文锦集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
奶奶家养了一只杂交的京巴狗，虽然是杂交的，但非常漂亮，我给它起名叫球球。它大大的黑眼睛，短短的鼻子，像微笑着似的嘴巴，棕色的长毛，让人一见就忍不住抱起来，和它亲热亲热。
2月2日，是星期六，我和爸爸就到奶奶家玩，也在那里吃饭。我刚一下车，球球就迎上来了，又是摇尾巴，又是这闻闻那嗅嗅，实在太可爱了。
奶奶见我们来了，就买了烧鸡，又炒了好多菜，非常丰盛。我们吃得好，球球自然也吃得好，我啃过一个鸡翅，就把骨头丢给它了，它吃得津津有味。
吃过饭，我又逗它玩了一会儿，就下楼看电视去了。球球叼了一个大骨头在阳台上一边啃着，一边懒洋洋的晒太阳。
我正看着电视，听见球球几乎是尖利地叫了两声，便安静下来了。我觉得有些不对，因为球球非常温顺，平时几乎没叫过，这一次是怎么了？我带着疑问跑上了楼。发现球球躺在地上，两眼紧闭着，骨头掉在旁边，脸上的表情非常痛苦。难道球球死了？我不敢向下想了，泪水模糊了我的眼睛，我把球球抱在怀里，它竟然一动也不动。我泪水止不住的向下流，滴到了球球的身上，它还是那样紧紧地闭着眼。我大声地叫着：“球球，球球！”还是没有反应。我大声地哭了起来，抱着球球下到楼下去，把球球放在沙发上，轻轻地抚摸着它，拍着它的头，像往常一样哄它睡觉，慢慢地，它的表情好像不那么狰狞了。我抬头看了看表，是3：20分，我用张纸记下了这个时间。
球球死时，我哭了，是痛哭。球球，希望你来生还能做我的宠物。
六年级作文 篇2
六年级了，我又高了一个年级，我的压力也又重了一倍。父母的叮咛，老师的教诲，每每回转耳边，都是紧张又兴奋。为考试而紧张，却又为考试而兴奋。
在考试前的一个晚上我都是复习又复习，但是这一次，我却不一样了。我想要挑战一下自己。我跟自己打赌：我不要再想以前那样了，总是要到考试了才去把一大堆每背下来的笔记去背完，不要到考试了才知道紧张自己能不能考好。
这一次，我要靠自己平时的积累去考。我还跟自己说：如果我这一次没有考好的话，我就要把自己平时卡电视和玩电脑的时间统统拿出来，去做练习题。并且，我在一个月之内都不能再吃糖和巧克力了。哼，我就不信我不行！
回想起我一年级时，我第一次考试。那时的我可紧张极了。在老师发试卷时，我就害怕得手一直在抖。我怕自己写错题，怕自己写不完，更怕，如果自己没考好，爸爸妈 妈会不会骂我，会不会打我呢？结果，我都还没开始写呢，就手心拼命出汗，怎么擦都擦不干净。呵呵，那时的我可真单纯啊。
在四年级期末考时，我因为写字速度太慢，而害得我快到结束了，作文还没写完。结果我一紧张就更慢了。不过还好，我还是好不容易地赶完了。
哎，不知道这一次考试会是怎么样的呢？看来，我只好先再猜测一下了。
六年级作文 篇3
古往今来，追逐利益的人往往只注重方法和手段，而不注重自己的德行修养，他们以为，道德与利益是毫无关联的。其实不然，道德水平的高低往往决定着利益的得失。
古人说，“信，乃立世之本也”。为什么古人这么看重“信”呢？信，即诚信，是一个人对事对人应有的基本品德。如果一个人连基本的诚实守信的品德都不具备，那么他又怎能获得别人的信任，从而实现自己的利益呢？现代企业，无不以诚信待人为公司的第一立世准则，可见，不论是个人，还是一个企业，诚信的品德，是他获取利益的首要条件。
“海纳百川，有容乃大”，为什么大海可以如此宽广，如此波澜壮阔？因为他有天地之间无与伦比的胸怀——包容。一个人道德水平的高低，与他的包容心有很大关系，善于包容别人的人，别人也愿意为他效力。战国时，齐国公子孟尝君，注重自己道德水平的修养，同时用一颗包容天下的心欢迎天下贤士，一时，群贤毕至，门客三千，孟尝君对每个人都礼待有加，后来，当他落难时，是这些门客帮他渡过难关，重新得到了丢失的利益。试想，如果不是孟尝君有美好的品德，那么即使他有一时的辉煌，也终会因为品德的低下而丧失手中的利益。
美好的品德能够帮助人们获得利益，同样，卑劣的德行也会使人得不到利益以至丧失到手的利益。如果庞涓当上魏国军师后善待孙膑，即使孙膑的才华掩盖了他的光芒，他也会因为举荐贤能而受人尊敬。可是他没有，他用卑鄙的手段迫害孙膑，最后只落得个身死人手的下场。这不能不让我们深思，有谁会愿意和一个道德品质败坏的人结交？失去了众人的依托，又怎能握住手中的利益？
美好的德行带来利益，卑劣的德行令你丧失手中的利益。古代如此，现代更是如此。所以，在学习知识的同时，我们更应注重品德的修养，这样才能在以后的竞争中立于不败之地。
六年级作文 篇4
关闭心门，只会使你心中的那颗璀璨的珍珠失去它本身的光芒。玷污了它，就好像给它蒙上了一层层薄纱，渐渐包裹，直到被黑暗盘旋，慢慢衰竭，变老。你将会失去许多展现自我的良好时期，你没有朋友，没有知己，也没有友谊和爱情。你制于这样的世界，忍受时光的捶打，你难道不孤独寂寞吗？
其实，在每个人的心灵深处，有一道隐秘的门，它虽是仅仅一道门，普普通通的，平平凡凡的，但又不简单。包含着神灵想拿到的，但又拿不到的东西：它是智慧与优点的结晶；是恐惧与缺点的起点。你开心愉悦时，门就轻轻地打开了，尽情释放你的潜能；你伤心孤独时，门就悄悄上了，释放的不是辉煌的光芒，而是精神上的损失，直到你陷入无底洞之中，让你感受到黑暗的一面，但你越陷越深，做出损人为己的事情，你仍不惭愧，仍不后悔，那就是你错了，只能让法律来制止你。你才肯认错，那就后悔莫及了。
我只是想告诫你：试着拿着心门的钥匙，插入渺小的洞口中，再把它开启，此时的情景一定会让你惊叹不已——暗淡无光的珍珠在阳光的衬托下呈现出晕，释放书无穷的光辉。它要比阳光还灿烂，比珠宝还耀眼，比钻石还美丽。此时此刻，你也许感到无比温暖笼罩你心头，你未来已被开创，你的明天一定会更美好。那些伤心和悲痛去哪了？去了永远光明的深渊，等待的.是化成善良与真诚！
若你问我该怎么做，很简单，当你让别人遇到困难时，你伸出援助之手，让别人得到快乐，你也会得到双倍的幸福，从而让心灵珍珠变得更大更圆。
只要你打开心门，拿出自己的珍珠照耀别人，照耀自己，多与人沟通，团结，相信你会做到的。
六年级作文 篇5
他特别喜欢看杂志、报纸，上厕所也不例外。于是那里有厚厚一沓的报纸和一堆烟灰。 他从不给我讲处世做人的道理，却很关心我的人际关系;他平时看上去不拘小节，但在公共场合又文质彬彬。我小时候他不经常带我去公园，但我从他那里学到了钓鱼的好手艺。 六岁，他带我去游泳。在我急于请教时，他却只要求我去掉游泳圈。
在学习上，他对我的期望很高，但从不表达。“你要进步。”这便是他经常说的话了。考试失败或不如意时，他从不想看到我伤心，“失败了你也得笑着出来，因为你拼搏了。”
我长大了，独立的一面展现了出来，他对此非常放心，从买一些物品到自己出去解决早餐，他从不细问，只会问我“吃得好吗?” 晚上，我俩出去吃饭，他给了我钱后，就给自己要了一碗羊杂汤，我要了一碗串串香加面条，因为小摊不同，我们便不在一个桌子上。面条的辣椒放得多了，于是我吃得有些慢，余光中见他早已吃完，但坐在那里不动，既不过来，也不催促，就那么静静地坐着，直到我站起身寻他时，他才赶快过来问我还需要些什么。我笑道：“你坐在那里干什么也不过来?”他也笑道：“你吃你的，不打扰你。”
回到家，我写我的作业，他看他的《读者》，虽然同在书房，他却刻意放轻呼吸，也决不会吸烟，更听不到书页翻动的声音，只是有时候空气中突然爆破出一声男低音：“头到桌子里去了!抬头。”
不管我对他讲什么事，他都听得十分认真，对我的承诺从不超出实际，也从不食言。 “他很淡定啊!”表弟说。“我爸就是那样的人，”我说。和他在一起，我学到了很多说教之中不能得到的宝贵的东西，应该是所谓“无为而无不为”吧? 父爱是无声，又是那么亲切。
六年级作文 篇6
“春”到秀山王斯琪 “人们都快冻死啦，你还不快走啊！”随着春姑娘的一声喝斥，冬姑娘满面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大驾光临了人间，春姑娘一来，人间立刻变了个模样。
春姑娘来到了人间，小草轻轻地探出了脑袋，柳树舒展出了新的枝条，麻雀、布谷、大雁……都飞回来了，这人间的一切都是那么美好啊，一切都是欣欣向荣的景象。
在秀山公园里，有一群孩子，他们大概是一年级的小朋友，他们有的拿着一瓶矿泉水，有的拿着一包食品，有的拎着一个小提包。。。。。他们一路上打打闹闹，小伙伴跌倒了他们就互相搀扶着，当他们走到天镜楼的时候，大家都累了，他们去一滩水旁边照镜子，你用水泼我，我用水弄你，简直就像天堂里的一群小天使，无忧无虑，自由自在。到玉皇阁的地方，他们兵分两路，一路向清凉台走去，一路向山下走去，我不知道他们在干什么，去山下那路难道就要回家去啦？可是只有我和六岁的妹妹在这里，最后我决定，跟着去清凉台那一路，看看他们做什么。只见他们边走边玩，好不热闹！当我走到一棵盛开的山茶花旁，不由得被吸引住了，发出了“这棵山茶开得真好看啊”的感叹，前面的孩子听到了，转过纷纷转这头来，这才发现我一直跟着他们，他们一大叫，立刻把一群孩子呼唤了回来，原来这一群孩子就是下山那群。
带着稚气的孩子，他们就是春天！
小作者通过对小孩子在秀山公园玩水的场景进行描写，向读者传达出“春天来了”的讯息，语言虽朴实无华，却让读者透过稚气的孩子们感受到春天的勃勃生机。
六年级作文 篇7
我有过许多同桌，最值得我尊敬的是舒方圆同学。
舒方圆相貌平平，成绩不是很好，所以我以前不大喜欢他，可有一件事改变了我对他的看法。
那是一次数学考试，卷子上有一道题要用直尺，我翻遍了整个书包也没找到直尺，便知道是忘记带来了，我想向舒方圆借，可舒方圆正要用，我心想：“等他用完再向他借吧。可就要下课了，这样做恐怕来不及了。”舒方圆看见我这道题还没做，问：“伍扬，你怎么还不做这道题?”我无奈的说：“我的直尺没带来。”他立刻转回身去，只听“咔嚓”一声，他的直尺被他折成了两半，他递给我一半，说：“你拿去用。”“你，”“别再说了，再说就下课了。”我只好用那半截直尺做完了这道题。
后来，他转学了，可他的身影却时时刻刻出现在我的脑海中。
